¿Que son las TIC?
Tecnologías de información y comunicación. Conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes, y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica y electromagnética.
Ventajas y desventajas de las TIC desde la perspectiva del aprendizaje
Ventajas
| Desde el aprendizaje | Estudiantes | Docentes |
- Interés. Motivación
- Interacción. Continúa actividad intelectual.
- Desarrollo de la iniciativa.
- Aprendizaje a partir de los errores
- Mayor comunicación entre profesores y alumnos
- Aprendizaje cooperativo.
- Alto grado de interdisciplinariedad.
- Alfabetización digital y audiovisual.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
- Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
- Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones. | - A menudo aprenden con menos tiempo
- Atractivo.
- Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
- Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Autoevaluación.
- Flexibilidad en los estudios.
- Instrumentos para el proceso de la información.
- Ayudas para la Educación Especial.
- Más compañerismo y colaboración.
| - Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
- Individualización. Tratamiento de la diversidad.
- Facilidades para la realización de agrupamientos.
- Mayor contacto con los estudiantes.
- Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
- Facilitan la evaluación y control.
- Actualización profesional.
- Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
- Contactos con otros profesores y centros
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Desventajas
| Desde el aprendizaje | Estudiantes | Docentes |
- Distracciones.
- Dispersión.
- Pérdida de tiempo.
- Informaciones no fiables.
- Aprendizajes incompletos y superficiales. .
- Visión parcial de la realidad.
- Ansiedad.
- Dependencia de los demás
| - Adicción.
- Aislamiento.
- Cansancio visual y otros problemas físicos.
- Inversión de tiempo.
- Comportamientos reprobables.
- Falta de conocimiento de los lenguajes.
- Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
- Virus.
- Esfuerzo económico.
| - Estrés.
- Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
- Desfases respecto a otras actividades.
- Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
- Exigen una mayor dedicación.
- Necesidad de actualizar equipos y programas
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¿Cuál es el objetivo principal de las TIC?
- Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo
- Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
¿Cómo superar las desventajas de las TIC?
Establecer reglas para el uso del equipo
Clasificar la información. Leer y analizar.
Actualización de programas y equipos.
Tener un buen antivirus.
Monitorear el trabajo de los estudiantes.
¿Qué países o comunidades están adoptando esta corriente tecnológica y la están aplicando?
Las principales tecnologías de información y comunicación, comúnmente conocidas como TICs, son utilizadas entre los principales países de América Latina como son: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Venezuela y la élite de países más poderosos del mundo: el G7, compuesto por Estados Unidos, Canadá, Japón, Alemania, Francia, Italia y Reino Unido.
Las estadísticas e investigaciones soportan el hecho de que las TIC han constituido la clave del desarrollo y crecimiento económico de los países durante los últimos años.
El Salvador no se queda atrás y es uno de los países de CA con mayor uso de las TIC.
¿Qué es la brecha digital?
Diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. Esté término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.
como la separación que existe entre las personas, comunidades, estados, países, etc. con respecto al acceso a las TIC y su uso. Las TIC incluyen las tecnologías de redes, telecomunicaciones e informática, (teléfono, televisión, radio, Internet, computadoras, etc.) que de manera directa o indirecta, influyen en nuestras actividades socioeconómicas, educativas y culturales. A pesar de que la brecha digital es generalmente expresada en términos tecnológicos, su alcance es un reflejo de la condición socioeconómica, y en particular de limitaciones y falta de infraestructura de telecomunicaciones e informática. Otros autores definen a la brecha digital como analfabetismo digital, el cual consiste en la escasa habilidad o competencia de algunas personas para manejar las computadoras, el Internet y las tecnologías en general.
La brecha digital es más bien el reflejo de una condición de desarrollo humano en donde los aspectos culturales y sociales trascienden a lo tecnológico.
¿A que se le llama inclusión digital?
Opuesto a la exclusión digital
El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina Estrategias para disminuir la brecha digital.
Una manera de disminuir la brecha digital es implantar políticas de accesibilidad web, para que todas las personas, independientemente de sus limitaciones físicas o de las derivadas de su entorno puedan usar de forma satisfactoria Internet y la World Wide Web.
Desafortunadamente en el contexto global, no todos tenemos acceso a la tecnología de manera equitativa. Todavía hay poblaciones en el mundo que no tienen acceso al teléfono, ni siquiera a los servicios básicos fundamentales como el agua y electricidad. Según cifras de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en el 2002 aproximadamente mil millones de personas carecían de agua potable. En cuestiones de penetración de Internet a nivel mundial, en 2006, países, como Canadá y Estados Unidos, tienen un 70% de penetración de Internet, Australia/Oceanía un 54% y Europa con un 39%. Mientras que en las regiones donde se encuentran países menos desarrollados, por ejemplo en Latinoamérica la penetración de Internet es del 16% y en África no llega ni al 5%. Lo anterior nos dice que las tecnologías asociadas al web e Internet están distribuidas de manera inequitativa, condición que se observa claramente entre los países desarrollados y los subdesarrollados.
La brecha digital en el salvador
Un sector de la niñez y jóvenes de nuestras sociedades se encuentran vinculados a "la red", tanto en las escuelas como en sus hogares, mientras que otros, la mayoría, apenas sabe que existe, o no tiene acceso a ella. De esta manera, los y las jóvenes más empobrecidos son excluidos y desconectados de las oportunidades sociales.
Aparentemente la región latinoamericana se encuentra en un importante proceso de expansión que la coloca a este respecto en una buena posición en relación a las otras regiones del mundo y de la cual El Salvador ocupa el lugar número 53 en el ranking mundial de competitividad, de acuerdo con el "Reporte global de competitividad
¿Qué es la ley de propiedad intelectual?
La ley que regula y protege las creaciones de la mente las invenciones, las obras literarias y artísticas, los símbolos, los nombres, las imágenes y los dibujos y modelos utilizados en el comercio.
¿Qué es el derecho de autor?
El derecho de autor es un término jurídico que describe los derechos concedidos a los creadores por sus obras literarias y artísticas. ¿Qué abarca el derecho de autor?
El tipo de obras que abarca el derecho de autor incluye: obras literarias como novelas, poemas, obras de teatro, documentos de referencia, periódicos y programas informáticos; bases de datos; películas, composiciones musicales y coreografías; obras artísticas como pinturas, dibujos, fotografías y escultura; obras arquitectónicas; publicidad, mapas y dibujos técnicos.
¿Que es la Reprografía?
Este es uno de los delitos de piratería que más comúnmente se comete, y es mejor conocido como las fotocopias. Se trata de la reproducción de obras literarias de manera total o parcial sin autorización del autor. Si bien es cierto se permite usar “Breves fragmentos para fines didácticos o de investigación, siempre que se indique la fuente”, esto no significa que una persona pueda armar un libro utilizando sólo las citas de diferentes autores.
Como registrar una obra
En el CNR (Centro Nacional de Registro) el proceso de registro de una obra es sencillo. El autor presenta una solicitud a las oficinas o también puede hacer a través del sitio Web del CNR, se cancelan $11.43 en concepto de depósito de la obra junto a dos ejemplares de la obra a registrar de los cuales uno le es devuelto al solicitante y el otro queda en el archivo de la institución. Una vez que el autor reúne todos los requisitos de la solicitud, se elabora una resolución y se emite el certificado de depósito que le sirve al autor como medio probatorio ante terceros. El 85% delas obras registradas son de literatura y el resto son musicales. En el caso de la coreografía debe presentarse, al igual que una película, el guión o el escrito que describa técnicamente los pasos de danza.
¿Cuánto cuesta registrar una obra?
Según datos del CNR en línea, los aranceles por derecho de autor son de $11.43, además debe cancelarse $3.43 por la constancia de depósito de derecho de autor el cual sirve ante terceros para comprobar la autoría de la obra. Si se desea una certificación de un depósito de derechos de autor, el costo es de $5.71 más un agregado de $0.23 por cada página adicional después de la primera. Sea obra literaria como un cuento, poema, novela, o bien una pintura, un diseño o cualquier tipo de obra artística con carácter original, debe protegerse contra la piratería, el valor a cancelar por registrar una obra no pesa si se toma en cuenta la tranquilidad que implica saber que se está protegiendo, hasta cierto punto, la obra de su intelecto.
